Gerne möchte ich mich bei Ihnen für Ihre Mitarbeit bedanken und Sie aus diesem Anlass sehr herzlich einladen zur

Abschlussveranstaltung des Dialogs Hochschulpartnerschaft

Mittwoch, 30. Juni 2010, von 15:00 bis 17:45 Uhr

Aula der Wissenschaften, 1010 Wien, Wollzeile 27a/Bäckerstraße 20

Programm:
15:00 Uhr:  Präsentation der Ergebnisse aus dem Dialog Hochschulparnterschaft
16:30 Uhr:  Diskussion mit Bundesministerin Dr. Claudia Schmied, Bundesministerin Dr. Beatrix Karl und den Wissenschaftssprecher/innen der im Parlament vertretenen Parteien

Ich freue mich, wenn Sie sich nach dem offiziellen Programm ab 17.45 Uhr Zeit für ein informelles Get-Together nehmen können!

Mit besten Grüßen

Dr. Leitner, AIT, und Dr. Ecker, Joanneum Research, vertieften den Input vom 2. Treffen zu internationalen Beispielen von Finanzierungsmodellen in Richtung internationale Erfahrung mit Studienplatzfinanzierung.

Mag. Ribitsch, Geschäftsführer der FH Salzburg, präsentierte das Modell der Studienplatzfinanzierung der österreichischen Fachhochschulen und nahm eine kritische Würdigung der Vor- und Nachteile eines solchen normkostenorientierten Ansatzes der Finanzierung vor.

Nach der Mittagspause besuchte Frau Bundesministerin Dr. Beatrix Karl den Dialog, um ihre Überlegungen in Richtung Trennung der Forschungs- und Finanzierungsströme der österreichischen Universiäten mit den Teilnehmer/innen zu diskutieren.

Den Abschluss des Tages bildete die Erarbeitung von Empfehlungen auf Basis der gehörten Inputs für ein mögliches österreichisches Modell der Studienplatzfinanzierung an Universitäten.

Sie finden die Unterlagen zu den Inputs im Downloadbereich.

Zu Beginn berichtete die Unterarbeitsgruppe zu den Fortschritten im Bereich der Empfehlungen zur Studienwahlberatung mit anschließender Diskussion zum Berichtsteil für den Endbericht.

Martin Unger vom IHS ging in seinem Input auf die Entwicklungstendenzen der sozialen Lage der Studierenden ein. Im Anschluss wurden Handlungsempfehlungen zur Verbesserung dieser erarbeitet, ebenso wie Empfehlungen zur Verringerung von Drop-Outs und Studienwechsel.

Mittels der  Methode der “U-Theorie” von C.O. Scharmer wurde nach der Mittagspause versucht, das Thema Hochschulzugang anzugehen, indem die Bedürfnisse und Anliegen der Teilnehmer/innen zum Thema gesammelt wurden.

Frau Ferentschik-Doppler vom BMWF stellte den Begriff der “Employability” im Lichte verschiedenster Definition europäischer und internationaler Organisationen dar. Weiters wurde an einer ersten textlichen Fassung des Begriffs für den Schlussbericht gearbeitet.

Im zweiten Teil befasste sich Frau Rektorin Werner, FH Krems, in ihrem Input mit dem Begriff des student centered learning. Dem Input folgte eine Diskussion in Gruppen zur Erarbeitung von Empfehlungen für den Schlussbericht.

An den Begriffen Kompetenz und Qualifikation entzündete sich in weiterer Folge eine hitzige Diskussion, die eingefangen werden konnte.  Die restliche Zeit wurde damit verbracht, in Gruppen (Studierende; Lehrende; Sozialpartner) zu diskutieren, was ein Qualifikationsprofil aus ihrer Sicht beinhalten sollte. Pädagogische Hochschulen, Fachhochschulen und Privatuniversitäten erarbeiteten eine Darstellung des Pendants in ihren Institutionen.